Amplie seu arcabouço teórico para que o combate ao racismo estrutural seja mais efetivo
Conheça e aprofunde os conhecimentos sobre o racismo e seus desdobramentos para que possamos enfrentá-lo e sermos de fato integrantes de uma sociedade mais justa e equânime.
Para quem é:
- Para todos , todas e todes que acreditam e desejam a transformação social através do combate ao racismo
- Para quem deseja ter mais conhecimentos sobre as relações étnico- raciais no Brasil
- Para quem quer ser antirracista na prática
- Para quem deseja conhecer mais a história de resistência do povo negro que não foi contada
Raça, eugenia e educação
1.1 O conceito de raça
1.2 Racismo científico e educação
1.3 Eugenia e a educação brasileira
Vozes da resistência
2.1 A história do povo negro não começa na escravidão
2.2 “Não veio dos céus nem das mãos de 30 Isabel a liberda”
2.3 A resistência negra no pós-abolição
Racismo estrutural e branquitude
3.1 Conceito de Racismo estrutural
3.2 O conceito de branquitude
Sendo antiracista na prática
O módulo apresenta de que forma podemos reconhecer o racismo e termos atitudes antirracistas , para o combate efetivo para além da teoria.
Quem será sua professora:
Luiza Mandela é Professora de Educação Infantil da Prefeitura do Rio de Janeiro há dez anos ( atualmente membro da Gerência de Alfabetização e Anos Iniciais- GAI /SME ).Além de Pedagoga , Mestra em Relações Étnico Raciais, Pós Graduada em Psicopedagogia ,Gestão Educacional Integrada e em Gestão de Recursos Humanos .
Luiza também é escritora , escrevendo como coautora os livros :Mães Pretas: Maternidade Solo e Dororidade,( Premiado como livro do ano pelo prêmio Reflexo Literário) Saúde Mental da População Preta Importa , Educação Socioemocional e Sobre nossas avós : memória e ancestralidade.
É também coordenadora editorial do livro Seja Potência Negra ( lançamento previsto para 2023) e Palestrante . Recebeu em novembro de 2021 uma Moção de congratulações na Câmara Municipal do Rio de Janeiro pela sua atuação em prol de uma educação antirracista nas escolas.
No ano de 2020 coidealizou o Curso livre Onã Infâncias e Relações Étnico Raciais, que visou trazer mais arcabouço teórico para a construção de uma educação antirracista, que está no catálogo do novembro negro da CEPPIR – Rio .
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